2021年暑期，江西师范大学组建63支队伍，以“百个红色名村行”为主题，结合党史学习教育，在江西43个县(区)的乡村、社区开展社会实践活动。千余名大学生走进红色农村，在调研和宣讲红色文化的同时，开展支教服务和专业生产劳动，使“三下乡”社会实践成为学校劳动教育“大课堂”。

开展支教服务劳动，培养奉献精神

学校充分借助师范教育优势，开展系列支教服务劳动，为暑期留村儿童提供了别样的学习体验。文学院在景德镇鹅湖设置了书法、爱国诗歌鉴赏与朗诵、国学经典晨读等特色课程，音乐学院在井冈山市新城镇开展七彩课堂，推广普通话，数学与统计学院在瑞金市叶坪乡叶坪中学开展七彩课堂，国际教育学院、苏区振兴研究院在萍乡的五个红色名村，开展语文、音乐、英语等课程，政法学院在靖安县双溪镇双溪村开展了“红色+”暑期兴趣班，化学化工学院在赣州市于都县岭背镇谢屋村水头小学，以家教的形式针对各年级阶段学生开设了防疫、折纸、绘画、化学、乐理、历史、地理、急救知识、红色文化、自然科学等方面的课程，教育学院在宜春市靖安县双溪镇开设七彩课堂。课堂上师生互动频频，气氛活跃，课程结束后家长们的声声谢意，学生们的依依不舍，使同学们感受到劳动的快乐和美丽，意识到劳动需要与社会相结合，领悟到为民奉献的社会责任感。

开展专业生产劳动，体会劳动伟大

高等教育的主体是专业教育，高校要围绕专业开展生产劳动，积累职业经验，提升就业创业能力。学校在社会实践中，将专业与生产劳动相结合，活动开展得有声有色。计算机学院在井冈山市和乐安县，开展采集和修复红军标语活动，心理学院在南昌市阳光学校开展“团队合作”心理团体辅导活动和抑郁干预活动，物理与通信电子学院在江西八个县开展家电义务维修，政法学院在湾里区太平镇开展普法宣传活动，外国语学院在上饶市鄱阳县古县渡中心学校为当地学生开展了“童声同音”外语教学活动。这一系列的专业生产劳动都为当地群众解决了实际困难，改善了生活。

专业生产劳动检验了课堂上所学的专业理论知识，提升专业劳动技能，培养团队合作精神等劳动品德，同学们在感受劳动创造价值的同时，体会劳动的伟大。

实践队员说，“这是第一次走出校园、走进乡村、参与乡村振兴建设，能够亲自来到乡村，观看乡村的巨大变化，很有意义，学到了很多课本上学不到的东西，体会到人生需要一股拼劲。”